校长办公会专题研究本科教育教学工作

　　为切实履行立德树人根本使命，认真抓好陕西省巡视诊断意见整改落实，扎实筹备教育部本科教育审核评估，10月15日上午，孙其信校长主持召开2016年第13次校长办公会，专题研究本科教育教学工作。

　　会议研究了关于本科教学质量工程项目管理与实施有关问题。会议强调，一流本科教育是统筹建设世界一流农业大学和一流学科的重要内涵和重要基石。按照当前国家关于高等教育改革发展的总体要求，学校要牢固树立人才培养的中心地位和本科教育的基础地位，以改革的精神、创新的办法构建一流的本科教育体系。要突出问题导向，从规模、结构、运行、支撑保障等制约教育质量提高的主要环节入手，统筹抓好人才培养机制创新、本科专业设置与动态调整、基层教学组织建设、教学改革项目实施管理、优质教材建设、教学实验室建设运行等各方面改进提升，集中解决一批制约本科教育提质量、上水平的关键问题。

　　会议研究了教育部本科教育审核评估工作筹备有关问题。会议强调，本轮审核评估是学校继2005年本科教学评估之后人才培养工作的一次全面检验，也是进一步强化本科教育的基础地位，实现以评促建、以评促改、以评促管的重要契机。要从创建世界一流农业大学的战略高度，按照“985”大学创建一流本科教育的目标定位，全面梳理、准确把握近年来我校本科教育教学改革发展的状态趋势，找准不足短板，精准施策发力，进一步完善本科人才培养体系。要坚持关口提前、早做准备，高度重视、周密部署，在全校范围做好宣传动员组织，落实好校院两级工作责任，增强大局观念，加强协同配合，认真完成自查、预评估、自我整改、评估报告起草、专家进校考察安排等各环节任务，推动我校本科教育教学工作迈上新台阶。

　　会议研究了本科专业设置与管理有关问题。会议指出，针对学校当前本科专业数量较少、专业内涵老化、专业承载量过大等突出问题，建立实施本科专业动态调整机制，进一步优化专业结构，加强特色与名牌专业建设，对于全面提高人才培养质量、更好地服务国家经济社会发展需求具有十分重要的意义。要进一步确立本科专业建设与管理主体责任，明确专业建设目标，加大经费资源投入，提升专业建设内涵，积极开展国内外专业认证与评估，为打造一流本科教育体系提供有力的支撑保障。

　　会议研究了本科生创新创业与素质教育学分管理有关问题。会议认为，深化创新创业教育改革作是当前大学主动服务国家经济结构转型、发展动能转换的根本要求，是构建一流本科教育体系、提升人才培养质量的重要突破口。深化本科生创新创业教育改革、加强素质教育学分管理，一方面要认真遵循教育规律，大胆改革创新，着力健全实施创新创业学分积累与转换制度，给予学生更大的选择权和个性化发展的空间，创造条件和机会鼓励支持学生开展创新创业实践活动，激发和释放创新创造的活力潜力；另一方面，要守住教育底线，保障正常教学秩序，确保教学基本环节，在厘清创新创业和专业培养方案规定必修学分关系的基础上，明确学分积累与转换的内容规则办法，形成基本教学过程与创新创业实践有机结合的教育体系。

　　会议还听取了《推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生实施办法》修订与执行情况的汇报，研究了基层教学组织建设、教学改革创新项目管理等重要事项。