孙其信：敢担当　争创新　定制度　抓落实　主动作为

　　孙其信校长在学院专题调研时强调：敢担当、争创新、定制度、抓落实、主动作为

　　11月1日,孙其信校长就校院两级管理体制改革方案落实、“人才队伍建设年”工作推进、“十三五”发展规划编制、本科教育教学等重点工作，在园艺学院、资源环境学院、动物科技学院、动物医学院开展专题调研，检查工作落实情况，与参会人员就学院改革发展中的重要事项开展深入研讨，广泛听取相关意见和建议。

与园艺和资环学院座谈交流

与动科和动医学院座谈交流

　　会上，园艺学院院长马锋旺教授、资源环境学院院长吕家珑教授、动医学院院长周恩民教授、动物科技学院院长姚军虎教授按照学校总体安排部署，分别汇报了四项重点工作的推进情况，深入分析了学院工作中存在的主要问题，明确提出了具体的思路设想和意见建议。

　　孙其信表示，本次专题调研，既是一次深入解放思想、凝聚改革共识的过程，也是一次校院两级深入沟通协商、加力推进改革的过程。对学院提出的具体问题，相关部门负责人要认真听取意见建议，及时给予答复回应，能够尽快解决的，限期解决办理；短时间内无法解决的，研究提出过渡方案，为学院深化改革、推进发展创造条件、保驾护航。要总结好、凝练好、宣传好在各学院在改革发展中的创新做法和成功经验，营造敢干事、能干事的舆论氛围，汇聚更多改革发展的正能量。

　　孙其信校长强调，抓好校院两级管理体制改革、人才队伍建设、“十三五”规划编制、本科教育教学等重点工作，学院领导班子特别是党政一把手要在“敢担当、争创新、定制度、抓落实、主动作为”上下功夫、做文章、做表率。学院是学校发展的根基，创建世界一流农业大学，核心是创办一流学院、建设一流学科。在加快追赶超越的新起点上，学校要实现新的跨域发展，学院要在发展理念、发展思路、发展路径和发展动力上有新突破。各学院要在学校发展大局中找准目标定位和发展空间，敢于担当、勇于创新、先行先试、主动作为，特别在人员聘任管理与考核退出、业绩津贴分配、学科资源配置等方面大胆探索、大胆实践，以改革创新的精神和攻坚克难的勇气推动学院发展不断迈上新台阶。

　　关于深化校院两级管理体制改革，孙校长指出，深化校院两级管理体制改革、落实学院办学主体地位，是学校深化综合改革的关键突破口，是发展动力和发展模式的一场革命性转变。学校对深化改革的决心坚定不移、不达目的绝不罢休。在“十三五”开局之年，学校在国家级人才、国家科学技术奖评选，国家重点研发计划项目申报等领域亮点颇多，充分体现了学院发展的内生动力和巨大潜力。各学院要有打好改革持久战的恒心和决心，准确把握“1+4”文件精神要求，主动承接、用活用足办学自主权，打造立足院情、切实可行、富有特色、“一院一制”的内部管理体系。“1+4”文件和第一批下放的37项权力，只是深化改革的第一步，学校将在改革实践中解决新问题、完善相关制度，逐步把该下放权力的下放到位，把该管的事情管好、该做的服务做好，实现从“校办院”到“院办校”的根本性转变。

　　关于人才队伍建设，孙其信校长指出，深化人才强校战略实施，必须坚持引进与培养并重，更加注重引进后的后续培养和学术发展，充分发挥人才强学院、强学科的实际成效。增强人才强学科成效，要加强机制创新，紧密围绕学科建设规划，突出按需引进培养，努力在国家级人才方面取得更大突破。要特别做好优秀青年人才的培养和支持，对于表现突出、具有较大学术潜力的预聘制教师，随时可以进行考核，考核合格后立即转入长聘制，激励他们尽快成为学科建设的骨干力量。

　　关于“十三五”规划，孙其信校长强调，做好高水平规划，重点在于分析研究，眼界视野够宽，才能谋划到位；关键在于抓好落实，举措办法有力，蓝图才能落地。编制和实施“十三五”规划：一是要确立未来五年发展的总体目标和阶段任务；二是要坚持“三个面向”，进一步凝练学科方向，三是要清晰明确发展路径、着力补齐短板。学科建设与学院发展需要长期的积累，但一定要有追赶超越的决心、信心、办法和魄力，加快建设一流学科和一流学院。

　　关于本科教育教学工作，孙其信校长强调，要以迎接2017年教育部本科教学审核评估为契机，进一步牢固树立人才培养的中心地位。提高本科人才培养质量，必须坚持“教学管”三位一体协同推进：第一，教师是关键，要以刚性的制度落实教师教书育人的第一天职，加强优良师德师风教凤建设，完善教师课堂教学质量评价与考核退出机制；第二，学生是主体，要尊重和满足学生成长成才的需求，通过优质的教育资源和优良学风的建设提高学生学习的兴趣和积极性；第三，管理是保障，要始终坚持科学的质量观，按照“985”大学的本科教育质量标准，严格过程管理，深化培养模式改革，保障教学计划顺利实施，促进人才培养质量稳步提升。

　　党委校长办公室、教务处、人事处、高层次人才工作办公室、发展改革处、计划财务处负责人陪同调研。