学校安排部署2024年教育事业统计工作

9月27日，学校召开教育事业统计工作安排部署暨培训会，副校长马建华出席会议并讲话，教育事业统计工作相关主要单位负责人和统计员参加会议。

会议强调，教育事业统计数据是学校事业发展状况、工作成效的客观反映，也是学校科学决策和宏观管理的重要依据，要把教育事业统计作为一项基础性工作抓实抓好。一要提高站位，强化政治担当。要深入学习贯彻习近平总书记关于统计工作的重要讲话重要指示批示精神，把严明政治纪律和政治规矩摆在统计工作的突出位置，树立依法统计的观念，确保统计数据的真实性、准确性、完整性。二要加强学习，把握目标方向。要组织学习好《教育事业综合统计调查制度》，对工作流程、指标解释、填报要求等学懂弄通吃透，熟练掌握“西农教育事业统计数字化应用服务平台”的操作流程和使用方法，进一步提高统计工作的科学化、信息化、智能化水平。三要健全机制，落实主体责任。要抓住主体责任这个“牛鼻子”，夯实统计数据质量责任，形成“主要领导—分管领导—统计员”三级责任机制，确保任务到人、责任到人、数有出处。四要协同联动，共促改革发展。各单位要增强全局意识、系统观念，主动跨前一步，注重协作配合，高效率、高质量完成教育事业统计各项任务。五要加强核查，确保数据质量。要结合教育事业统计数据采集、填报、汇总、审核等“全流程”工作链条，认真组织开展本单位教育事业统计数据质量核查，强化三级审核机制，确保数据真实准确，全面充分反映学校办学成就。

会上，党校办负责同志安排部署了学校2024年教育事业统计工作任务。“西农教育事业统计数字化应用服务平台”技术负责人、统计专家胡俊、朱国平为统计员进行了平台操作和指标解读培训，并现场答疑解惑。

日前，陕西省委教育工委、省教育厅组织召开全省教育事业统计工作部署视频会议，省委教育工委委员冀映秋出席会议并对今年教育事业统计工作提出工作要求。副校长马建华在主会场参会并作为唯一高校代表作题为《以统计数字化转型提升学校治理体系和治理能力现代化水平》的典型发言，分享了我校教育事业统计工作经验做法。